2019届管理类联考考试大纲已发布，与去年相比，大纲内容没有发生任何变化。李柱老师就百天冲刺给大家做如下规划。

　　一、明确范围　　

　　首先各位考生要明确一点，联考数学考察大学生们中学阶段的知识，本来就不是以难度来区分考生的层次。但中学阶段的部分知识点却可以出不少的偏题难题怪题。比如整式及其运算这个知识点，如果以带余除法和余式定理为出发点，可以变着花样出难题，但实际上往年只考察了最简单的因式定理。

　　因此同学们要认真研究考试的大纲，明确考试范围。对于大纲中未出现，或者历年真题中从未考察过的知识点，千万别受个人好胜心或者市面上个别辅导资料的影响。把时间和精力浪费在不可能考察的知识点的复习上。

　　二、查缺补漏

　　根据往年的经验，不少的考生比较容易忽视大纲中一些的小知识点，比如2014年，2015年连续考察的集合。这个知识点可能考生在复习的过程中极少关注，同时许多的参考书中也未出现。比如：数据的图表表示中包含了直方图，饼图和数表。同学们可能一五年内中学阶段学习过直方图和饼图，而误以为这是考察的重点，而忽视对数表的复习，但恰恰是数表是近几年考察的热点，去年和前年连续出题。

　　因此，同学们在接下来的复习中，一定要对照大纲认真梳理，对于这些在大纲内明确规定的小知识点，千万别因为未复习到而失分。

　　三、狠抓重点

　　管理类连考试数学考试大纲，只简单罗列考察的知识点，但是对每个知识点考察的层次未作说明。所以必须要结合历年真题才能明确考试重点、难点以及命题思路和命题规律。

　　比如排列组合是历届考生的难点，也是复习复习的重点，但是同学往往容易被捆绑法和插空法等特题特法或特法特题所吸引。通过历年真题，发现相邻问题和不相邻问题分别过一次而已。其实这块的重点还是在对基本原理的理解和使用。再比如，排列组合中的的染色问题，只在2000年考察过一次。但不少的参考书中讲解的相当的复杂。

　　所以，暑期之后不少的同学开始刷题，包括按知识点梳理的，按提醒梳理的，也有学生开始做模拟题，但千万别忽视了对真题的研究。以抓住考试的重点，熟悉考试的特点，达到事半功倍的效果。

　　最后祝大家金榜题名！

　　来源：万学海文