会上，上海第二工业大学党委书记吴松致欢迎辞。吴松表示，作为上海市职业技术教师教育学院的首家重点建设单位，二工大将整合各方资源，为上海高水平职教师资培养和现代职业教育高质量发展贡献力量。

 

　　翁铁慧在会上发表讲话。她指出，新形势下，进一步发挥职业教育支撑人才强国战略的动力源作用，构建高水平职教师资培养体系，是落实中央人才工作会议精神的迫切需要，对推进新时代职业教育高质量发展具有重要意义。翁铁慧强调，要提高站位，精准定位，打造职教师资培养的世界级高地；要敢闯敢试，敢为人先，探索职教师资培养的引领性模式；要优化机制，统筹资源，建设职教师资培养的标杆性平台。翁铁慧希望上海市职业技术教师教育学院在未来建设中，一是要起点高，高站位协同、高标准要求、高效率推进，为国家职教师资培养培训模式创新，探索上海道路，贡献上海力量；二是要接地气，坚持问题和目标导向，积极跟踪科技发展前沿，着眼解决实际问题；三是要锐改革，勇做国家职教师资培养模式改革的突击队、排头兵；四是要善融合，全面加强产教融合，吸纳龙头企业深度参与专业规划、课程设置、教学设计，实现合作共赢；五是要汇资源，汇聚政府、行业、企业资源，实现优势互补；六是要广辐射，加强与中西部地区的交流与协作，在提升全国职教师资培养水平的同时，推动上海职教师资培养在更高起点上实现更高质量发展。

 

　　陈群表示，上海市委市政府历来高度重视职业教育发展，把推进职业发展作为“建设五个中心，强化四大功能”的重大举措。成立上海市职业技术教师教育学院是上海全面深化教育综合改革、加快职业教育改革发展的创新举措，也是教育部和上海市新一轮教育综合改革的重要内容。陈群强调，上海市职业技术教师教育学院要创新管理体制，加快构建政府给予政策支持，高校发挥专业优势，行业企业深度参与的多元办学格局。一是要在体制机制上形成合力，市教委要发挥好学院院务委员会作用，上海第二工业大学既要办好二工大校区，也要发挥好牵头作用。二是要在培养模式上探索创新，坚持“技术+教育”的培养定位，突出技术技能水平和专业教学能力。三是要在校企合作上持续用力，推动校企双方在课程开发、实践教学等方面的深度合作，形成协同育人整体合力。

 

　　上海市职业技术教师教育学院院务委员会主任、上海市教育委员会主任王平介绍了学院成立的筹备情况。王平表示，建设上海市职业技术教师教育学院，是上海落实关于推动现代职业教育高质量发展意见的重要举措，是推动上海、长三角乃至全国职业教育高质量发展的必然要求。学院将围绕“高水平、有特色”加强建设，在办学模式、专家队伍、师资队伍、课程体系四个方面实现“高水平”，在与兄弟省市、其他同类机构错位发展上体现“有特色”。从创新职教师资培养多方协同机制，完善职业技术教师职前职后贯通培养方案等方面着手，推动上海职教师资培养实现更高质量发展。

 

　　上海市职业技术教师教育学院专家委员会主任、上海市人大华侨民族宗教事务委员会、外事委员会主任委员高德毅在会上表示，将从做学院发展的“智囊团”、“催化剂”和“瞭望员”三方面做好专家委员会工作。一是明确职责定位，把方向、促成效，做学院发展的“智囊团”；二是充分发挥智库作用，强化资源整合、互融互通，做学院发展的“催化剂”；三是重视专委会自身建设，做学院发展的“瞭望员”，将对标国内外一流职教师资培养水平和国家人才需求，在办学有特色、高水平上做文章，为构建高水平职教师资培养培训体系和创新职业教育人才培养模式做出贡献。

 

　　上海市职业技术教师教育学院院务委员会副主任、上海市发展和改革委员会副主任陈石燕，上海市职业技术教师教育学院院务委员会副主任、上海市经济和信息化委员会副主任阮力共同为首批签约成为学院校企合作实践基地的江南造船（集团）有限责任公司、上海电气集团股份有限公司、上海华虹（集团）有限公司等9家企业授牌。

 

　　上海市职业技术教师教育学院院务委员会副主任、上海市教育委员会副主任毛丽娟，上海市职业技术教师教育学院院务委员会副主任、上海市人力资源和社会保障局副局长张岚共同为首批签约成为学院教学实践基地的上海电子信息职业技术学院等10所职业院校授牌。

 

　　翁铁慧、陈群、黄永平、任友群、王辉、林宇、王平、高德毅、吴松、谢华清、石伟平等共同按下启动按钮，上海市职业技术教师教育学院正式揭牌成立。

 

　　筹建上海市职业技术教师教育学院是上海市推动上海职业教育高质量发展的重要举措，旨在不断提升上海职业学校师资队伍建设水平和效能，努力为上海构建“世界一流”职业教育体系打下扎实基础。

 

　　上海市职业技术教师教育学院坚持需求导向、任务驱动，围绕国家重大战略，瞄准上海市重点领域（产业类）紧缺的一线技术技能型人才，跟踪产业升级和技术变革趋势，聚焦高端装备业、新一代信息技术、现代服务业等领域产业需求，精准对接职业院校师资需求，开展定制化人才培养。在人才培养过程中突出“技术+教育”的特征，采用模块化和项目化教学，引入“1+X”证书，既重视学生专业知识与技能的持续提升，又强调教育教学能力的养成。毕业生具有相关行业知识和解决问题的综合技能，同时掌握现代教育理论、技术和方法，具有开展专业教育教学及研究的能力，努力成为高素质职业院校专业教师和教学管理人员。据悉，上海市职业技术教师教育学院实行院务委员会领导下的院长负责制，将成为上海先行先试探索职业教育师资培养体制机制创新和培育一流职教师资的重要平台。

 

　　上海第二工业大学职业技术教师教育学院，是上海市职业技术教师教育学院首家重点建设单位。学院坚持高起点定位、以精见强，培养研究生层次的职教师资，建设一流职业技术教师教育学院，打造现代职业技术教育的“黄埔军校”。学院与大中型企业签约共建双师型教师培养基地，为每位学生提供企业实践岗位；与职业院校签约共建职教师资培养基地，为每位学生提供课堂教学实践；与海外高校签订了交流协议，为每位学生提供海外交流学习的机会，确保人才培养的高水准和国际化视野。学院将整合校内外优质资源，着力打造一支高素质、专业化、国际化、成长性、充满活力的教师队伍，致力于培养一流双师型职教师资。学院还将积极开展上海市职业院校教师能力提升培训，为上海职业院校师资能力提升贡献力量，同时将积极开展智库建设，为上海市职业教育发展建言献策。

 

　　同日上午，首届“新时代一流职教师资培养高峰论坛”在上海第二工业大学学术交流中心举行。论坛以“新时代、新要求、新模式：一流职教师资培养”为主题，教育部教师工作司司长任友群、教育部职业教育与成人教育司副司长林宇、江西科技师范大学校长左和平、广东技术师范大学副校长许玲、江苏理工学院院长崔景贵等分别作了主旨演讲。上海第二工业大学职业技术教师教育学院院长石伟平作论坛总结发言。上海职业院校教师代表、上海第二工业大学教师代表等130余人参加了论坛。