中国高校招生网--高校招生网络宣传首选信息平台!
中国高校网http://www.51daxue.cn--高校招生网络宣传首选信息平台!中华人民共和国工业和信息化部备案许可证:京ICP备05058824号-4号
中国科学院合肥研究院2014年研究生招生 2014年中原工学院招生简章
大连艺术学院招生信息 合肥工业大学2014年高考招生信息

首页教育新闻高考考研留学艺术高考民办高校独立学院中外合作办学军事院校校园 TV

   您现在的位置: > 中国高校招生网 > 考研 > 报考指南 > 正文
考研网报开始:我们如何择校
http://www.51daxue.cn 2012-10-15 14:43:00 来自: 海天教育 [字号:  ]
2013年研究室考试来势汹汹之时,报考学校却让一些同学感到迷茫,该如何选择选择报考学校?是勇敢地选择群雄逐鹿的名牌大学,还是现实地把握轻车熟路的一般院校?这成为了当前同学们的迷茫和阵痛,甚至已经到了正式报名的时间段,有一大部分同学的选择还是在随大流甚至慌乱中确定了研究生方向的选择。 

  其实,一切考前的想法,仅仅只是感性化的憧憬或畏惧,并没有形成真正理性化的认识。一般说来,几乎每个考研人都会经历这段刻骨铭心的心路历程。在一番深思熟虑之后,才会小心翼翼地向心仪的院校射出“丘比特之箭”。针对考生这一困惑,海天考研专家对近年来出现的一些择校观进行辩证的解剖分析,并推荐了解决方法,希望对大家有所帮助。

  纠结于高校排名

  目前,各类高校的排行榜非常流行,排名方式不同,排名结果也五花八门。对于这些排行榜,海天考研专家建议考生不要盲目去相信高校排名。考生勇于向名校进军,是一个好现象,体现了考生的气魄与胆识。但选择名校的同时,我们还应看到信息的盲区,比如:名牌扎堆现象、名牌大学也有弱势学科、就业同样面临压力等名牌大学的弊端。如何报考适合自己的学校海天专家建议:首先,考生要搜集目标院校近年来的考研分数线、录取人数及录取比例等,判断是否适合自己报考。其次,查找该院校近年来的学术贡献、有哪些导师及导师的论文,判断出该校的学术水平。然后,看该校的就业率及所处的地理位置。考生希望毕业后去哪里可以考虑哪里的学校。另外,每个学校都有自己的强势专业和劣势专业,名校里面也不都是强势专业,考生择校的时候还要和专业结合起来。

  纠结于历年分数线

  在报考研究生时,很多考生把目标院校的历年录取成绩当作报考的重要依据:分数太高便不敢高攀,分数很低便趋之若鹜。这里海天考研专家提醒考生,很多学校录取分数的高低与其专业实力并不成正比,甚至不能代表其考试的难度。有的学校尽管分数高得吓人,但不一定像分数标识的那样难考;很多学校分数尽管很低,但往往是兵家必争之地。

  一般来说,历年录取分数的高低标志着学校的档次水平与考试的难易程度,总体而言,有一定的合理性,是对报考单位的一种基本估计。但现实中很多考生把它简单化、“神化”了,以为这就是考试难易度的完全体现,导致很多人报考上一年录取分数低的学校,结果挤车撞车现象严重,分数线反而较上一年提高很多。 

  理清思路,顺利择校

  1.以兴趣定专业

  海天考研专家认为,考生在选择专业时,首先要考虑兴趣,自己对什么专业最感兴趣,对什么专业了解最多,对哪方的研究领域最擅长,以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力,是内因,最能调动起考生的主观能动性。即使最后失败了,也算是为自己的追求努力过,从过程中也会得到宝贵的经验。

  对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。有些考生所报考本科所学专业,而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考,这些都值得提倡。

  2.选专业看需求

  社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。海天考研专家认为,现在有些研究生专业虽然社会认可度高,但随着该专业毕业生数量逐年增加,社会需求就会呈现递减趋势,考生毕业后的就业可能会比较困难。所以,考生在选择社会评价较高的专业时,也要考虑社会需求,了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。

  3.以专业定学校

  从专业角度选择学校,还是从学校的角度选择专业?通常来说,考生在考研报名时,首先会选择好学校,其次会选择差点学校的好专业。但是,据有关高校研究生导师介绍,考生要把专业选择作为首要的考虑因素。在此建议考生,在定报考院校时,先选定专业,从专业的角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同,主要侧重于学生的学术科研能力,是向高度专业化的过渡。考生报考时选择的专业可能会在今后的学术研究中产生重大影响,并伴随自己终身。确定报考专业之后,就要确定报考哪个学校。全国有近60个研究生院,具有研究生院资格的学校在科研实力、校园环境、师资力量、学校声誉、专业设置等方面均较好,可多加关注。

  总之。同学们处在2013年考研报名的重要时刻,一定要慎重考虑,争取综合把握各方面因素,把风险降到最低,将收益赢至最大。选学校是一个艰难的心理战争历程,也是每个考研人必经的旅途。这份心与智的双重历练,也是每个考研人人生中不可多得的宝贵财富。在此,海天考研预祝考生顺利通过考研路上的每一个关卡并取得理想成绩。

 共1页  1 
 中国高校招生网版权与免责声明
  1、凡本网注明“来源:中国高校招生网”的所有作品,版权均属中国高校招生网所有,未经本网书面授权不得转载、摘编、复制或利用其他方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,被授权人应在授权范围内使用,并注明“来源:中国高校招生网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
  2、本网其他来源作品,均转载自其他媒体,转载目的在于传播更多信息,丰富网络文化,此类稿件不代表本网观点。
  3、任何单位或个人认为本网站或本网站链接内容可能涉嫌侵犯其合法权益,应该及时向本网站书面反馈,并提供身份证明,权属证明及详细侵权情况证明,本网站在收到上述法律文件后,将会尽快移除被控侵权的内容或链接。
  4、如因作品内容、版权和其他问题需要与本网联系的,请在该事由发生之日起30日内进行。广告热线:010-84937846
  教育新闻  
·教育部成立世界职业技术教育发展大会组织委员会
·教育部长怀进鹏:全面加强基础学科拔尖人才培养
·教育部办公厅关于组织开展2022年高等学校实验...
·教育部办公厅关于推广使用国家24365大学生就业...
·六大要点+四大举措,广东省体教融合新闻发布会...
·江西省2022年“三校生”对口升学考试考试说明
·山东省公布首批315种“十四五”职业教育省级规...
·教育部:推动高校严格落实思政课实践教学学时学分
·教育部:建立健全学校工作机制助力结核防控
·河北:2022年上半年全国大学英语四六级考试时...
  高校指南  
·敢创会赢!厦门大学嘉庚学院召开2021-2022学年...
·首都师范大学科德学院2021级新生开启新学期第...
·首都师范大学科德学院2021-2022学年第一次全体...
·首都师范大学科德学院2021级新生开学典礼隆重举行
·首都师范大学科德学院:新环境、新起点、一起...
·东南大学成贤学院2021年本科招生共录取2791人
·西安科技大学高新学院国际教育与人文学院留学...
·厦门大学嘉庚学院外教Daniel:成为有趣且热情...
·@宁波考生,本周末上海理工大学中英国际学院线...
·昆山杜克大学本科国际学生申请人数再创新高
·青岛科技大学中德科技学院二十周年院庆公告
·上海理工大学中英国际学院受邀参加“高水平中...
·深化产教协同育人 西交利物浦大学与江苏省产...
·蔡永莲为上海理工大学中英国际学院教工宣讲学...
·上海理工大学中英国际学院班子举行2020年度民...
·加快高水平研究型大学建设 西交利物浦大学今...
·广州城市理工学院车辆工程和通信工程两个专业...
·兰州信息科技学院建校二十周年校庆公告
·广州商学院与广东财经大学举行联合培养研究生...
·泰山科技学院学生在国际大赛中获奖
·青春榜样助力职教梦想 29名西安铁道技师学院...
·泰山科技学院:深化校企合作 共建双赢平台 ...
·泰山科技学院位列中国民办高校前40强,山东省前列
·三亚学院与京东物流签约合作 共建京东智慧物...
  高考信息  
·山东:2022年普通高中学业水平等级考试科目选...
·天津市2022年高考英语科目第一次考试平稳顺利结束
·广东省2022年重点高校招生专项计划具体实施区...
·广东:关于2022年继续做好重点高校招生专项计...
·2022年河北省普通高等学校招生普通体育类专业...
·关于再次延迟2022年海南省高职(专科)升本科...
·沪考心语丨提前批里的香港高校招生
·山东:关于做好2022年普通高中学业水平等级考...
  考研  
·江西省2022年硕士研究生招生录取工作视频会召开
·甘肃省召开2022年全国硕士研究生招生复试录取...
·重庆市2022年考研初试成绩已开通查询!
·关于海南省2022年全国硕士研究生招生考试(初...
·河北省2022年全国硕士研究生招生考试(初试)...
·北京市2022年全国硕士研究生招生考试成绩发布公告
·关于陕西省2022年全国硕士研究生招生考试初试...
·天津市2022年全国硕士研究生招生考试(初试)...
网站介绍】 | 【院校服务】 | 【投稿须知】 | 【意见与建议】 | 【网站地图】 | 【广告服务】 | 【网站声明】 | 【友情链接】 | 【诚聘英才
Copyright 2005-2022高校招生网 http://www.51daxue.cn All rights reserved
高校招生网信息技术中心负责维护  中华人民共和国工业和信息化部备案许可证:京ICP备05058824号-4 京公网安备11010502046245