独立生活能力弱，离开父母无法自主安排自己学习、生活的学生不适合出国留学。英国UF公立预科申请指导老师王妤潇指出，身在国外的学生如果无法很好地安排自己的生活，也就无法很好地完成学习。学习方法和习惯不好的学生不适合出国。西方教育是老师等着学生找上门，而不会主动提醒学生什么时候该做什么事情。出国留学的学生要主动学习，过度依赖老师、自主学习动机弱、不会主动学习的学生不适合留学。语言能力差，完全是零起点的学生也不适合出国。学生若想到国外后在外语环境中学习外语，会感觉很受挫折。语言能力较差的学生要在国内先把语言能力提高到一定的水平，再出国留学。

　　

　　“很多家长或者学生可能会以为，留学是一个单纯的学校学习过程。事实上，留学考验的不仅是校园学习生活，甚至可以说，最大的考验不在校园，而在于校园以外的部分。”英国华威大学留学生姚霆认为，不少孩子缺乏自我规划能力和约束能力，在校园内的几小时因为有规章约束还不会出现纰漏，但下课离校后如何安排时间、规划生活、交朋友，这些曾经由家长层层把关、严格控制的生活细节，会被突然放大，就会暴露各种问题。交友不慎、沉溺于烟酒娱乐、放弃学业等的学生在国内只占很小的比例，在留学生中却不少。

　　

　　姚霆建议，从来没有离开过家庭照顾的孩子直接出国，会有1至2年的适应和观察期，最好先在国内的国际学校或一些留学教育机构过渡一段时间，至少先经过一个独立人格和生活习惯的培养期。

　　

　　家长送孩子出国留学要慎重。国外的退学率和国内相比很高，几乎每年都有不少学生因为跟不上国外的学习和生活，最后无奈退学回国。退学的因素有多方面，如在留学期间因为缺课多被退学，或因为成绩不达标被劝退，或是因为考试作弊被停学等。

　　

　　在国际办公室和留学行业工作这几年，姚霆接触的大部分新生的问题或出在心态预期，或出在学业准备。所谓生活预期，是很多学生由于是第一次出国，远离家人和朋友圈，进入一个完全陌生的社交环境，有时候会出现比较严重的融入障碍。这个问题在预科、本科阶段的学生中很明显。孤独会让人失望焦虑，丧失规划和判断能力。因此，出国前，学生要有独立生活技能和心理状态方面的准备。

　　

　　学业准备方面，不少学生在语言等成绩满足要求后就放松自己，出国前已是吃喝旅游数月的状态，留学后又回到学校，在大学学业压力普遍较高的情况下，一下子很难跟上节奏。适当的放松是必要的，但学生也要意识到，语言成绩再高，都不足以立刻适应留学生活，英语能力的锻炼不能停。国外大学，学习压力大，学生要做好“时刻投入作战”的准备。