据悉，2017年，清华大学共录取新生近3800名，其中国际学生330余名、港澳台学生68名、内地学生近3400名。内地学生中，理工类考生占比77.3%，文史类考生占比8.47%，艺术类考生占比7.17%，来自高考综合改革省份的考生（不分文理）占比7.05%。内地新生中，少数民族考生占9.66%，来自县级及县级以下高中的考生接近四分之一，男女生比例略超过2:1。全体新生中，共有428名“00后”，2对双胞胎。其中，年龄最小的新生出生于2004年5月，刚满13周岁,来自安徽省。

 

　　2017年是清华大学全面实施大类招生、培养和管理的第一年，也迎来了浙江省、上海市新高考改革的第一届学生。清华大学在去年试点的经验基础上，继续在浙江实施“三位一体”综合评价招生，且在上海设立“上海领军计划”综合评价招生，得到了浙沪顶尖学子的青睐。

 

　　据清华大学招办主任刘震介绍，“浙江三位一体”和“上海领军计划”作为招生选拔模式的一个新动向，既是国家综合评价试点的一大突破，也是清华努力探索完善自主选拔体系的重要举措，将从更高层面影响一考定终身的现行选拔体系。这种新的招生选拔模式将考生的平时学业表现、大学测试成绩和高考成绩进行有机结合，既重视学生的高考成绩，又综合了过程性考察和高校面试，有助于提升对考生的区分度，也能够帮助大学综合评价所要招收的学生，让高校实现“招生”“选才”，而不仅是“招分”。从试点效果来看，这种选拔模式能够有效衔接新高考，并助力改革平稳落地，未来将作为清华大学在浙江、上海招生选才的主要方式，而这对于其他省市自治区的高考改革也同样具有借鉴意义。

 

　　值得一提的是，2017年起，清华大学本科国际学生招生全面改革，采取申请-审核制，共有19个院系39个专业向本科国际学生开放，具备申请资格的国际学生向清华大学递交申请和有效证明材料，清华大学通过综合测评（包括材料评审和面试）进行录取。这是清华大学首次采用这一方式招收本科国际学生，作为清华大学教育教学改革的举措之一，旨在通过多维度考量和综合评价来提升本科国际学生的招生质量。

 

　　刘震表示，采用申请-审核制录取本科国际学生，可以有效地避免采用同样的试卷测试所有国际学生导致的信度效度缺失，也可以制度层面保证本科国际学生的质量进一步提升；是一次为了吸引更优秀、更全面、更多元的国际高中学生，而作出的使命驱动的改革。而经过层层选拔，今年共有来自35个国家和地区的330余名学生成为清华2017级新生。与往年相比，来自欧美和“一带一路”国家生源大幅增加，国别覆盖率显著提高，生源结构呈现更加多样化发展的趋势。（陈彬）